Værdigrundlaget er for os en slags 'hvorfor' og kompas som vi sætter sejl efter i  vores daglige arbejde ud fra det pædagogiske grundlag (læs mere om vores pædagogiske grundlag under fanen 'den styrkede læreplan'). 

Værdier

Vores grundlæggende værdi og vigtigste pædagogik handler om at se børnene som de særlige individer de hver især er. Vi møder børnene i deres følelser og støtter, hjælper og guider dem ud fra deres perspektiver. Vi tror på at alle børn gør det der giver mening for dem, og ingen børn har dårlige hensigter. Vi hjælper børnene med at se og forstå hinandens følelser og perspektiver. Sætter ord på handlinger, følelser og intentioner både overfor det enkelte barn og de øvrige børn i børnegrupperne. De voksne har altid ansvaret for relationen og justerer sig selv og læringsmiljøet ud fra det enkelte barn og aktuelle børnegrupper.

For at understøtte ovenstående har personalet gennemgået et forløb i Tryghedscirklen (Cos-C) som netop handler om hvilke signaler børnene sender, hvordan man handler mest hensigtsmæssigt derefter, samt hvordan man bliver klogere på sig selv i relationen til børnene. Derudover har vi i fællesskab læst litteratur som også underbygger tilgangen at børn gør det der giver mening for dem, og de voksne skal hjælpe, oversætte og give nye handlemuligheder ved behov.

Derudover er vores værdiord:

Respekt - Tolerance - Mangfoldighed - Demokrati - Ambition

Visioner

• Alle børn har ret til det gode børneliv
• Alle børn udvikler livsduelighed, med gode livschancer her og nu og senere i livet
• Alle børn skal have de bedste forudsætninger for at kunne deltage aktivt i meningsfulde fællesskaber med andre børn og voksne
• Alle børn får mulighed for at deltage i demokratiske processer og tilegne sig demokratisk dannelse
• Alle børn skal have rige udfoldelsesmuligheder og ambitiøse faglige miljøer som ramme for deres trivsel, udvikling og dannelse